Como anda a apostila? #2

Olá, pessoal! Estou de volta o/Relembrando que esse é um post bastante informal para atualizar os interessados!

Na presente data (9 de abril de 2019), eis as atualizações do que já foi feito, além da lista anterior:

• cerca de 24 páginas de pura gramática (esse número não fica exato porque ainda não passei do documento de texto para as páginas formatadas);

• + algumas páginas de introdução/metodologia;

• design - formatação e diagramação (definitivas) das páginas no InDesign;

• mais elementos (visuais) que serão usados nas lições;

• roteiros novos pras aulas;

Softwares/sites que estou usando:

• Adobe Photoshop CC

• Adobe InDesign CC

• Adobe Illustrator CC

• Microsoft Word

• Google Documentos <3

• Anyflip (deus me defenderay)

Até a próxima att!

*

Já participou da pesquisa? Clique aqui e responda o formulário (de 5 minutinhos) para dar um encaminhamento para essa pessoa que precisa de um encaminhamento do público pra esse material 'kkk Agradeço ao pessoal que já participou, vocês são incríveis e me motivam a continuar! <3

E pra quem quiser saber mais sobre mim, segue um resuminho na imagem abaixo:
(há uma descrição em texto para essa imagem na postagem anterior)

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Como anda a apostila? #1

Olá, pessoal!

Para quem ainda não me conhece, prazer, sou a Victoria o/

Esta postagem é apenas uma pequena atualização sobre o andamento das coisas, porque sou full ansiosa e gostaria muito de compartilhar o que estou preparando para essa tão famigerada apostila de coreano kkk'
Lembrando:
O MATERIAL É CORRESPONDENTE AO ‘NÍVEL A1’ DO QUADRO COMUM EUROPEU DE REFERÊNCIA PARA LÍNGUAS (COMMON EUROPEAN FRAMEWORK OF REFERENCE FOR LANGUAGES – CEFR)

Na presente data (dia 1º de fevereiro de 2019), eis a lista do que foi feito:

• design, formatação e diagramação (temporários) das páginas;
• diversos elementos gráficos (visuais) que serão usados nas lições;
• um tipo de "plano de aula", porém adaptado como o "roteiro" da apostila;
• 18 páginas de puro conteúdo didático (ainda desorganizado) com + de 2400 palavras (só gramática, gente kkkk);
• + algumas páginas de introdução/metodologia;
• leitura de MUITA pesquisa acadêmica sobre Neuroeducação, Neurociência, Neurolinguística, Linguística, ensino e aprendizado de línguas (e outros assuntos) para enriquecer a autora (oikk') e o material;
• pesquisa sobre acessibilidade (WCAG) para adequar o projeto para todos os públicos o/ ~inclusão digital é tudo, amigos~
• um minicurso na área da elaboração e prática do EaD - Ensino a Distância, que me deu uma boa direção.
• pesquisas sobre melhores plataformas para publicação, copyright, etc.

Softwares/sites que estou usando pra fazer a apostila:

• Adobe Photoshop CC
• Adobe InDesign CC
• Adobe Illustrator CC
• Google Documentos <3
• Anyflip (Deus me defenderay)
• acho que só

Bom, acho que é isso kkkk

Como acadêmica do curso de Letras - português e inglês (Licenciatura), tenho já algum senso sobre como fazer o que quero fazer, mas ainda tenho muito a aprender e poder passar adiante. Quero que saibam que estou levando esse projeto a sério e farei o possível para conclui-lo apesar da faculdade (também estou procurando emprego, no momento) e outros projetos pessoais. Este é um projeto que faz parte da minha "missão" social de educação aberta, ou seja, sem fins lucrativos.

Espero de verdade que vocês entendam a minha lentidão e tenham paciência comigo, porque sou perfeccionista e só vou marcar como "concluído" quando me sentir segura do trabalho que fiz.

Tchauzinho!

Vejo vc na próxima att~

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Participe da apostila!

Sua opinião é muito importante para terminar de formular a apostila e todo o conteúdo dela. Me ajude a te ajudar, respondendo esse formulário rápido do Google. Compartilhe o link com seus colegas que gostariam de aprender coreano também, afinal, quanto mais respostas, MELHOR.

Sua participação vai fazer toda a diferença no produto final, então considere, por favor, participar :)
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